Новое рождение Музея кукол
26.09.2014 // Туризм
В этом году намного расширился и преобразился любимый всеми угличскими ребятами Музей кукол во Дворце культуры.
Экспозиция теперь дополнена такими разделами, как «Предметы быта русских крестьян», «Уголок любителя театра». Особую актуальность в преддверии 70-летия Великой Победы приобрёл уголок «Куклы на войне».
– Сама идея создания музея появилась в необходимости наличия вспомогательных элементов для обучения детей кукольному мастерству, – рассказал его создатель, руководитель кукольного театра «Петрушка» Николай Николаевич Гузаев. – Для этого нужна наглядность, поэтому и оформлялись специальные стенды, на которых были представлены история театра кукол, истоки его развития и, конечно же, типы кукол (верховые и напольные), показаны устройство этих кукол, способы управление ими. В разделе «Обрядовые куклы» особое внимание уделяли национальной кукле на Руси, то есть показывали не только сами русские куклы, но и быт крестьян. (Это необходимо для того, чтобы у посетителей сложилось полное представление о роли той или иной куклы в жизни нашего народа).
И всё это обязательно дополнялось персонажами из театральных представлений. Николай Николаевич вспоминает, как в начале восьмидесятых познакомился с Сергеем Образцовым, выдающимся русским кукольником. В то время разрабатывалась новая программа по изобразительному искусству для школ, Ярославская область принимала в этой деятельности активное участие. Сам он вошёл в число экспериментаторов как преподаватель изобразительного искусства, эта работа длилась несколько лет.
– Когда мы посещали курсы в Москве, – говорит он, – нас пригласили на занятия в центральный театр кукол, где нам и представили нашего великого мэтра театрального и кукольного искусства Сергея Владимировича Образцова. В процессе занятий прозвучала идея создания кукольного музея – экспозиции, посвящённой театральному искусству и кукольному театру, что, несомненно, позволило бы более глубоко развивать культурные качества, заботиться о сохранении народного наследия.
Преподавание изобразительного искусства в школе, работа руководителем самодеятельного театра кукол и создание коллекции, ставшей основой будущего музея, велись параллельно: постепенно накапливались экспонаты, которые использовались на занятиях как наглядные пособия. По совету методиста областного института усовершенствования учителей преподаватель и ученики начали активно создавать уголок предметов народного быта.
– Где-то в середине девяностых годов, – продолжает он свой рассказ, – нам предложили поместить свою композицию в Доме учителя. С этого момента и началась работа по созданию музеяэкспозиции «И оживает кукла». В наш адрес стали поступать экспонаты от жителей города и района. Затем в связи с закрытием Дома учителя коллектив переехал в центр досуга «Цветочный». С середины 2002 года началась планомерная работа по созданию полноценного музея-экспозиции и размещения накопленных материалов по составленному на долгие сроки плану.
Каждый раздел включал в себя описание событий, образцы кукол, предметы быта, рисунки и фотографии, что позволяло объяснять историю театра и театральных кукол в доступной форме. Сама экспозиция позволила проводить тематические мероприятия (по экологии, по русским народным сказкам и так далее). Самым ярким моментом как в работе, так и в развитии музея стало создание раздела под названием «Куклы на войне», там были размещены материалы, посвящённые участию актёров-кукольников в Великой Отечественной войне, отклики фронтовиков-угличан. Были собраны материалы, рассказывающие об обороне Ленинграда, об угличанах – участниках этих боёв. Сюда включены стихи участника войны, угличанина Николая Александровича Бородина, а также поэтессы Ольги Берггольц, чья судьба связана и с Угличем, и с Ленинградом. Представлены и образцы музыки тех лет.
В 2006 году театр кукол и музей переехали во Дворец культуры. Каждый год коллекция пополняется новыми экспонатами и становится всё более насыщенной по своему характеру. При этом все экспозиции имеют свою хронологию. Для более доступного понимания содержания экспоната и материала используются фонограмма и голосовое сопровождение. С учётом возрастных особенностей посетителей разработаны различные тематики экскурсий.
Они проводятся с участием членов музейного совета – в него входят школьники, которые занимаются сбором материала, а потом готовятся к выступлениям.
Анна ЧЕРНОГОРОВА
Постоянный адрес новости http://uglich.ru/news/?newsid=13034
